Pengertian Multimedia
MULTI [latin nouns] : banyak;
bermacam-macam
MULTIMEDIA :
·
MEDIUM [latin] :
sesuatu yang dipakai
untuk menyampaikan atau membawa sesuatu
· MEDIUM [American Heritage Electronic Dictionary, 1991] :
alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi.
Multimedia dapat
diartikan sebagai penggunaan
beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan
menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, grafik, animasi, dan video.
Beberapa definisi menurut beberapa ahli:
·
Kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996)
·
Kombinasi
dari tiga elemen:
suara, gambar, dan
teks (McComick, 1996)
·
Kombinasi dari paling sedikit dua media input
atau output. Media ini dapat
berupa audio (suara, musik),
animasi, video, teks,
grafik dan gambar (Turban dan kawan-kawan, 2002).
·
Alat
yang dapat menciptakan
presentasi yang dinamis dan interaktif
yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Robin dan Linda, 2001)
·
Multimedia dalam konteks komputer menurut
Hofstetter 2001 adalah: pemanfaatan komputer untuk membuat
dan menggabungkan teks,
grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan
berkomunikasi.
Konsep Dasar Multimedia
a.Teks
Adalah kata atau
kalimat yang dipakai untuk menjelaskan gambar dan simbol.Teks dapat membentuk
kata, surat atau narasi dalam multimedia yang dapat menyajikan bahasa kita.
Kebutuhan teks bergantung pada kegunaan aplikasi multimedia, misal game yang
membutuhkan teks lebih sedikit sedangkan ensiklopedi membutuhkan teks lebih
banyak. Lebih dari itu file teks mempunyai struktur linier sederhana. Meskipun
mungkin saja multimedia tanpa teks, kebanyakan sistem multimedia menggunakan
teks sebab teks sangat efektif untuk menyampaikan ide serta memberikan panduan
kepada pengguna.
b.Gambar
Gambar digunakan
untuk menarik perhatian dan mengurangi rasa bosan. Komponen ini sangat penting
karena gambar dapat mewakili banyak kata dan membuat informasi yang disampaikan
lebih menarik.
c.Suara
Suara dalam
multimedia digunakan untuk menciptakan suasana yang lebih hidup,menghilangkan
rasa jenuh dan memiliki daya tarik tersendiri bagi pengguna. Suara lebih
menjelaskan karakteristik suatu gambar, misalnya musik dan efek suara.
d.Video
Video sebagai salah satu teknologi yang kaya dan
hidup bagi suatu aplikasi multimedia dan memberikan alternative baru dalam
penyajian informasi multimedia. Ada empat macam video yang dapat digunakan :
Live video feed, video tape, video disc dan digital video.
e.Animasi
Animasi berarti
gerakan image. Animasi digunakan untuk menciptakan visualisasi (penggambaran)
obyek bergerak, terdiri dari kumpulan gambar diletakkan pada framedan
ditampilkan bergantian pada suatu detik.
Konsep Dasar Warna dalam Multimedia
RGB (Red, Green, Blue)
Warna RGB adalah
model warna additive yang bertujuan sebagai penginderaan dan presentasi gambar
dalam tampilan visual pada peralatan elektronik seperti komputer, televisi dan
fotografi. Warna RGB difungsikan untuk tampilan di monitor komputer karena
warna latar belakang komputer adalah hitam.
CMYK ( Cyan Maggenta Yellow Key)
CMYK (adalah
kependekan dari cyan, magenta, yellow-kuning, dan warna utamanya (black-hitam),
dan seringkali dijadikan referensi sebagai suatu proses pewarnaan dengan
mempergunakan empat warna) adalah bagian dari model pewarnaan yang sering
dipergunakan dalam pencetakan berwarna. Namun ia juga dipergunakan untuk
menjelaskan proses pewarnaan itu sendiri. Meskipun berbeda-beda dari setiap tempat
pencetakan, operator surat khabar, pabrik surat khabar dan pihak-pihak yang
terkait, tinta untuk proses ini biasanya, diatur berdasarkan urutan dari
singkatan tersebut.
Pemanfaatan Multimedia
Multimedia
memiliki banyak manfaat dalam semua bidang kehidupan manusia. Di bidang bisnis,
multimedia dimanfaatkan sebagai iklan yang kreatif untuk menarik konsumen.
Selain itu dengan multimedia, informasi yang disampaikan menjadi lengkap dan
mudah dimengerti. Berikut ini pemanfaatan multimedia di berbagai bidang :
Bidang Kesehatan dan Kedokteran
Dengan
multimedia dokter dapat menganalisa penyakit pasien dan memantau kondisi pasien
lewat detak jantung, aliran darah, permukaan paru-paru melalui tampilan monitor . Pengunaan sinar X
untuk scanning tubuh manusia dapat ditampilkan pada layar monitor. Selain itu, objek-objek yang sangat kecil
(berukuran nano) dapat dilihat melalui mikroskop yang terhubung ke komputer.
Hal lain yang dapat dilakukan dengan pemanfaatan multimedia antara lain
menyimpan riwayat penyakit pasien, penggajian karyawan RS dan mengelola
persediaan obat-obatan.
Bidang Pendidikan
Multimedia
sangat membantu dalam dunia pendidikan dikarenakan beberapa hal berikut :
·
Multimedia dapat menampilkan objek biologi yang
sangat kecil untuk dapat dilihat dan dipelajari.
·
Multimedia dapat menampilkan objek yang sangat
besar dan jauh seperti planet, system tata surya, bentuk gunung, dataran tinggi
dan lainnya.
·
Multimedia dapat menampilan animasi dari objek
yang bergerak.
·
Multimedia dapat menambah daya tarik siswa untuk
mengamati berbagai objek.
Oleh karena
hal-hal tersebut, keuntungan dan manfaat multimedia di bidang pendidikan cukup
banyak antara lain :
·
Multimedia dapat membantu siswa dalam mengingat
dan mengerti pelajaran.
·
Multimedia menyampaikan isi pelajaran dengan
canggih dan berkesan.
·
Multimedia dapat menampilkan dan memberikan
pengetahuan secara teks maupun gambar
animasi tentang objek-objek yang sulit kepada siswa.
·
Multimedia mampu menunjukkan dunia sekitar yang
kaya dengan ilmu pengetahuan
·
Multimedia dapat membuat siswa menjadi tertarik,
senang pada pelajaran sehingga proses belajar siswa tidak membosankan.
·
Multimedia dapat membuat terjadinya interakti
antara siswa dengan teknologi terkini.
·
Multimedia memberi peluang kepada guru untuk
mengubah kaidah pengajaran.
·
Multimedia dapat membuat siswa menjadi lebih
aktif, kooperatif, interaktif baik dengan guru maupun dengan siswa lain.
Bidang Bisnis
Multimedia
mempunyai peranan penting dalam bidang bisnis karena dapat digunakan sebagai
alat promosi. Dengan promosi yang inovatif , kreatif dan interaktif , daya saing sebuah produk
menjadi lebih tinggi. Multimedia
memiliki kelebihan untuk menarik indera dan minat, karena merupakan gabungan
antara pandangan, suara, dan gerakan. Pemasaran sebuah produk akan lebih cepat
dan efektif dengan penampilkan sebuah iklan yang menarik dan mudah dimengerti.
Selain itu, multimedia juga digunakan dalam menampilkan grafik dan angka
perkembangan saham, jangkauan pemasaran , data rahasia perusahaann dan
informasi mengenai klien bisnis.
Bidang Teknik
Di bidang
teknik, multimedia dimanfaatkan dalam berbagai aplikasi dan software simulasi
yang berbasis teknik. Simulasi yang digunakan dapat menampilkan objek-objek dua
dimensi dan tiga dimensi yang dapat membantu di bidang teknik industri, mesin
dan sipil. Sementara di bidang elektro, multimedia dapat menampilkan objek
komponen beserta karakteristiknya serta dapat menunjukkan hasil dari simulasi
rangkaian berupa tampilan gelombang , angka dan persamaan matematis.
Bidang Ilmu Pengetahuan dan Penelitian
Dalam matematika
dan penelitian ilmiah, multimedia dipakai terutama untuk modelling dan
simulasi. Sebuah objek (zat atau makhluk hidup) yang baru ditemukan dapat
disimulasikan dalam bentuk model untuk diteliti dan dikembangkan. Objek-objek
tersebut dapat diteliti dengan mempelajari tekstur, ukuran, dimensi dan
karakternya dalam bentuk multimedia berupa gambar, animasi dan bahkan suara.
Bidang
Seni dan Hiburan
Multimedia
banyak digunakan dalam industri hiburan, khususnya untuk memberikan efek khusus suara dan gambar dalam film dan
animasi. Multimedia juga dimanfaatkan pada aplikasi dan game. Pengguna
diberikan fasilitas untuk mengkontrol gerak animasi dalam game. Di kehidupan
sehari-hari multimedia dimanfaatkan dengan penggunaan DVD player dan MP3/MP4
player yang dapat menyuguhkan hiburan film, musik dan karaoke. Selaim
itu berita-berita yang dimuat di televisi dan internet bukan hanya berupa teks
namun berisi gambar, video atau bahkan animasi dari sebuah simulasi kejadian.
Bidang Tranportasi dan Komunikasi
Di bidang
Tranportasi, multimedia digunakan untuk menampilkan sistem navigasi sebuah
pesawat atau kapal laut. Pada navigasi kapal laut bisa ditentukan koordinat dan arah gerak
kapal. Untuk sistem navigasi pesawat dapat ditentukan ketinggian pesawat,
kondisi cuaca dan kecepatan angin pada monitor sistem navigasi. Sementara di darat, jalur kereta serta
pergerakan kereta dapat dimonitoring dalam suatu tampilan monitor di ruang
kendali pusat. Selain itu, dengan multimedia , kita dapat mengetahui kondisi
jalan dan posisi kita berada dalam suatu sistem yang disebut GPS (Global
Positioning System). GPS memungkinkan pengguna untuk melacak posisi kendaraan,
armada ataupun mobil dalam keadaan Real-Time. GPS Tracking memanfaatkan kombinasi
teknologi GSM dan GPS untuk menentukan koordinat sebuah obyek, lalu
menerjemahkannya dalam bentuk peta digital. Informasi yang didapat dari GPS
dapat dilihat dan disimpan dalam ponsel atau komputer.
Multimedia
dimanfaatkan dalam bidang komunikasi untuk mempermudah manusia bertukar
informasi. berbagai macam objek dapat diolah dan dikirim dengan kemudahan
melalui ponsel dan komputer. Sebuah objek multimedia dapat dikirim dengan cepat
dan mudah melalui fasilitas MMS pada ponsel. Bahkan sekarang ponsel-ponsel
berbasis android sangat mudah dalam pengiriman pesan multimedia.
Multimedia dalam Bidang
Pendidikan
Aplikasi
multimedia pendidikan antara lain sebagai perangkat lunak pembelajaran,
memberikan fasilitas untuk mahasiswa atau siswa untuk belajar mengambil
keuntungan dari multimedia, belajar jarak jauh dan pemasaran pendidikan.
Ruang Multimedia Dalam Proses
Pembelajaran
Ruang multimedia
adalah suatu ruangan dimana terdapat berbagai peralatan komunikasi elektronik
guna menunjang proses pembelajaran. Peningkatan mutu pembelajaran adalah
bertambahnya kualitas penyampaian materi pendidikan sehingga siswa lebih mudah
dalam menangkapnya.
Standar
Internasional pembelajaran berbasis ICT dapat dilaksanakan, salah satunya
dengan penggunaan ruang multimedia yang tersedia di sekolah. Ruang multimedia
yang dimaksudkan adalah ruangan yang di dalamnya terdapat beberapa komputer
yang cukup representatif untuk seluruh siswa dalam satu kelas dan sudah
disetting dengan LAN (Local Area Network), LCD untuk menayangkan presentasi guru,
headphone di tiap komputer untuk mendengarkan suara guru dari komputer induk,
mikrophone dan sound sistem yang berfungsi sebagai pengeras suara sehingga
dapat terdengar oleh seluruh siswa dalam kelas, sambungan internet, printer, AC
(Air Conditioning).
Dalam
proses pembelajaran menggunakan ruang multimedia, bentuk-bentuk informasi yang
dapat ditampilkan berupa kata-kata, gambar, video, musik, angka, atau tulisan
tangan. Bagi komputer, bentuk informasi tersebut, semuanya diolah dari data
digital. Sehingga memudahkan siswa menyerap dan mengingat materi-materi yang
disampaikan dalam proses pembalajaran.
Adapun
komponen yang perlu dipersiapkan untuk melaksanakan pembelajaran berbasis ICT
dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:
·
Sarana elektronik (komputer/laptop, LCD,
headphone dan lain-lain).
·
Kemauan siswa dan guru untuk melakukan renovasi
pembelajaran.
·
Sumber daya manusia (guru dan siswa).
·
Kesiapan sekolah untuk menanggung beban operasional
dan biaya perawatan.
Jenis kegiatan/tugas guru yang dapat
dilaksanakan dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:
·
Menyampaikan materi (presentasi). Salah satu
bentuk tugas yang paling sederhana yang dapat dilakukan adalah menyampaikan
materi pelajaran menggunakan media komputer/laptop dan LCD. Materi disampaikan
kepada siswa dengan menayangkan materi pada layar dan siswa dapat mengikuti
bersama-sama. Keterampilan yang dapat digunakan yaitu dengan mengolah materi
menggunakan program MS Power Point. Kemudian dapat dikembangkan lagi
menggunakan program Windows Movie Maker, Ulead VideoStudio dan lain-lain.
Bahkan dengan menayangkan video yang berhubungan dengan materi juga bisa
dilakukan tanpa guru.
·
Memutar lagu/musik disela-sela kegiatan belajar
siswa, misalnya saat siswa mengakses materi pelajaran melalui internet.
·
Memutar video yang berkaitan dengan materi
pembelajaran
·
Menampilkan gambar yang berkaitan dengan materi
pembelajaran.
·
Mengirim informasi/pesan dari guru (komputer
server) ke siswa (komputer client).
·
Mengirim tugas/ulangan kepada siswa dan
mengumpulkannya kembali melalui komputer server.
·
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengakses materi melalui internet.
·
Menggunakan ruang ini sebagai laboratorium
bahasa karena di dalamnya terdapat headphone yang disambungkan dengan tiap
computer dan bisa mendengar suara guru dari computer server.
Multimedia untuk
Aplikasi Umum
Contoh
multimedia untuk aplikasi umum adalah televisi yang menyangkan perita. Dari
banyak berbagai macam berita yang ditayangkan akan menghasilkan suatu sarana
multimedia yang dikhususkan bagi para penggunanya atau yang meliht berita
tersebut di televisi. Contoh lain adalah Koran atau surat kabar, multimedia
yang disajikan lewat Koran atau surat kabar memberikan berbagai macam manfaat
secara luas yang intinya tidak terfokus pada satu penerapan secara khusus.
Contoh lain multimedia untuk
aplikasi umum adalah :
Kios interaktif
Kios interaktif adalah tempat
informasi yang dapat di jumpai pada tempat-tempat umum. Pemakai dapat
berinteraksi dengan layar sentuh untuk mempermudah dalam mencari informasi.
Telekonferensi
Multimedia digunakan untuk
bertemu muka dan bercakap-cakap melalui kamera yang dihubungkan kemasing-masing
komputer pemakai.
Internet Based
Internet Based adalah suatu
sistem atau proses yang menghubungkan penguna internet dengan berbagai macam
sumber pengetahuan yang saling berinteraksi baik secara synchronous maupun
asynchronous berbasis teknologi informasi dengan antarmuka web.
Daftar Pustaka
https://www.it-jurnal.com/definisi-dan-pengertian-multimedia/
http://sriwahyufirdaus.blogspot.co.id/2013/03/konsep-dasar-multimedia.html
http://slowisnotsmart.blogspot.co.id/2015/09/konsep-dasar-multimedia.html
https://agungborn91.wordpress.com/2013/03/16/konsep-dasar-multimedia/
https://kusdanar.wordpress.com/2013/03/19/multimedia-untuk-aplikasi-umum/
http://andriblogg99.blogspot.co.id/p/multimedia-dalam-bidang-pendidikan.html
https://kusdanar.wordpress.com/2013/03/20/internet-based/